03/10/13, Digital B N
Литература, как и кино, музыка и т.д. - дело интереса. Т.е. каждый должен решать, что ему читать (смотреть, слушать). Почему это мы вдруг обязаны читать какую-то там фигню? А если мне нравятся не классики, а, скажем, Гарри Гаррисон? Или детективы? Или я вообще не люблю читать худ.лит, а увлекаюсь программированием, химией и математикой? Слава Богу, что нас еще не заставляли слушать Бритни Спирс или еще какую дрянь, смотреть нечто вроде "Ванильного неба", а потом писать по этому всему кучу сочинений, тестов и пр. В общем, плюнул я свысока на эту литературу, чего и вам советую. Все равно учитель натянет до семерки-восьмерки, если с остальными предметами все нормально будет.
03/10/13, Digital B N
А всем тем, кто сейчас захочет сказать что-то вроде "не читаешь литературу - деградируешь интеллектуально", скажу, что интеллект определяется не по тому, сколько вы знаете произведений какого-либо писателя и сколько писателей вы знаете вообще, а по способности решать задачи. Логические, господа, логические. Да и в стандартных IQ тестах я что-то ни разу не видел вопросов вроде "Как вы считаете, виноват ли Раскольников в том, что он грохнул старушку?" А вот тот факт, что довольно большая часть людей, задрачивающих для понтов литературу, теряет способность думать и потом тащит идеи у тех, кто думает нормально, и выдает их за свои, и доказывать не надо, настолько это часто наблюдается.
03/10/13, Digital B N
...И тем не менее, тех, кто забил себе голову Пушкиным и Достоевским, и считает, что он/она невероятная умница, полным-полно. Один раз видел передачу "Самый умный", так там большинство участников мгновенно отвечало на вопросы вроде "кто написал ..." или "когда произошло ..." почти мгновенно, а вот 7.6 до целых один паренек округлил неправильно и не сразу, а другая участница десять секунд думала над ответом на вопрос "самая длинная хорда окружности - это ..." (да-да, там и такие вопросы задают!) . Так что "порой у математика логика развита гораздо лучше, чем у литератора". // А вообще, я говорил, что литература - это дело интереса. И я считаю, что каждый имеет право выбирать, что ему читать или не читать. А для обогащения речи существуют занятия по Великому Русскому Языку.
03/10/13, Digital B N
Тем более, если от уроков рус.лит., по вашим же словам, никакой пользы, так зачем они? Есть рус.лит, нет его - словарный запас будет примерно одинаково изменяться в обоих случаях. Но еще две причины против: 1) в повседневной жизни это мало кому нужно, это нужно только тем, кто будет работать с литературой (критики, учителя) и понтующимся "умницам", запомнившим несколько произведений, нагло спёршим чью-либо идею и выставляющим себя гениями. (Кто таких любит?) и 2) отнимает много времени не только на сами уроки, но и на всякие сочинения и прочую лабуду. Например, тему по математике можно выучить за 15 минут, а литературой порой приходится заниматься два часа. А словарный запас можно пополнить, если получать информацию не только из вконтакте.
03/10/13, Digital B N
... Вообще-то, все мы живем в мире объектов, векторов и чисел, так что без высшей математики - никуда. А вот без русской литературы вполне можно обойтись. У меня, у человека, восемь лет не бравшего в руки какую-либо художественную литературу, бедный словарный запас?
04/10/13, Чудакеро
Не уверен что все(кроме Пранкер энд К) скажут что мол Чудакеро косноязычен и двух слов связать не может.Да я много читал(это вовсе не заслуга школьного предмета ЛИТЕРАТУРЫ)и это соответственно отразилось на моем слоге.Но читал я именно произведения не входящие в школьный курс литературы.Вам молодым защитникам(точнее защитницам)литературы,не жившим при тоталитарном строе труднее понять что Л.это идеологический инструмент,что это средство промывки мозгов,начиная с этапа подбора произведений для прочтения.Вам как солдатам в армий внушается что вот этот герой(угодный по своим взглядам власти)-хороший,и его надо любить.А вот тот(неугодный власти)-плохой и любить его нельзя.Ваше мнение в расчет не берется.А сочинение это вообще отличный способ расправы с неугодным учеником.Приговор-ТЕМА НЕ РАСКРЫТА(без объяснений)-и не видать вам хорошей оценки.В математике или физике где всё прозрачно и существует только один правильный ответ такая расправа невозможна.Слава ФИЗИКЕ,позор шлюхе литературе!
06/10/13, Digital B N
русский язык, литература и... математика? чего? математика рядом даже не стоит с литературой! И, раз уж об этом речь пошла, то неплохо было бы то время, которое отведено на литературу, заполнить математикой, которую в школах сейчас преподают ну совсем на низком уровне. а Маяковского я и сам прочитаю, если он меня вдруг заинтересует.
06/10/13, Shirik
Я поддерживаю эту идею (правда, только на 70 процентов из 100, всё-таки что-то надо будет читать!). Правая колонка просто хочет загрузить детей до нереальности своими грёбаными толстыми, чеховыми и достоевскими. Если человека и так заставляли читать, пересказывать и учить наизусть В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ, то ДЛЯ ЧЕГО НАМ ЕЩЁ И В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ЭТО ДЕЛАТЬ??? Никак не можем избавиться от этих грёбаных пережитков начальных классов - особенно учение стихов наизусть. Для меня это просто АД. Неужели вы никак не можете додуматься, что ОТ ПЕРЕГРУЗКИ МОЗГОВ лишней информацией ЛЮДИ УМНЕЕ НЕ СТАНОВЯТСЯ?! Литературы нам и так было достаточно в начальных классах. И я, как видите, грамотный! А правую колонку надо самих заставить читать и пересказывать все эти стихи и тому подобное. Может быть, тогда "правоколонщики" образумятся...
06/10/13, Dark Funeral
Не знаю, в какую колонку было бы лучше написать мне лично, ибо я думаю, что отменять предмет данный не надобно, но реформировать программу, предоставляя ученикам хотя бы выбор, что читать - было бы неплохо
09/10/13, Antigravity
Жду этого. В школе полно ненужных предметов (музыка, история(частично), молекулярная биология)и литература (не важно вашей страны или всемирная) в том числе. Я конечно не против писателей, их сочинений но скажите мне зачем литература нужна в школе? Пусть и написал там кто то "Илиаду" "Гамлета", но зачем детей заставлять убивать часы за прочтениями подобных сочинений? Почему школьники не вправе выбирать что то к прочтению? А потом после ознакомления с темой, еще дают и контрольную роботу где нужно обязательно понимать смысл и само содержание, как будто это нам в жизни когда то пригодится. Я там еще понимаю прочитать пару интересных сочинений, чтобы дать ученикам интерес к прочтению книг не насильно. Вот я в первых классах даже хотел прочти какую то сказку, но вскоре пошли занудные сочинения и отбили мне все желание. Нам на лето задают прочитать книг 5 (может для кого то и немного) но я на каникулах ни одной страницы не читаю. А потом эти домашние сочинения я в шоке.
10/10/13, Lanz
Уроки по литературе надо сделать факультативом. Ну как можно ставить оценку за сочинение? Что? Есть правильное, утвержденное мнение? Или все должны сделать одни и те же выводы из прочитанного? А на факультативе можно рекомендовать свои любимые произведения, свободно обсуждать прочитанное....Этакий литературный клуб. Ды на такой бы факультатив можть и я бы ходил, а уроки по литературе ненавидел и прогуливал. Было бы здорово! А грузить людей тем ,что произведение Пушкина "Евгений Онегин " - глубоко народное произведение, несмотря на то, что в нем нет ни слова о народе" - это нонсенс!
11/10/13, Gёnjeshtёr e pasqyra
Уроки литературы эффективны только в одном — они помогают вырастить русский националистический быдляк. Учительница-маразматичка не имеет ни ума, ни воли, чтобы заставить подопечных ознакомиться с чьими-либо творческими потугами или хотя бы рассказать об их примерном содержании. В результате школьник выносит знание о том, что существовали всякие пушкины, достоевские и толстые, они великие и они гордость русской народности. А потом при случае начинаются хиханьки, что «у бульбашей-то и писателей не было». Конечно не было, Богдановичем же в вашей шараге не долбят по мозгам, как и Бальзаком, и Георгом Геймом.
11/10/13, Skorbut
Я скорей поддерживаю не отмену уроков в школе, а пересмотр программы. Да, что-то сейчас актуально, но многое уже устарело. И было бы неплохо, если бы устраивались раз в неделю литературные классные часы, где каждый мог бы принести свою любимую книгу, немного рассказать о ней и поделиться впечатлениями. Или на этих же классных часах читать какую-то более, как бы выразится, интересную литературу, современную. Например Стивена Кинга, Чака Паланика. И было бы неплохо, если бы на литературе детям рассказывали не только о таких литературных направлениях как футуризмсентиментализм, но и о ужасах, триллерах, фантастики, пост-апокалипсисе и мн.др. Думаю дети любили бы литературу, если бы на уроке они читали что-то более затягивающее, что хочется читать и читать.
12/10/13, Ели ник придумал
Сейчас дети против всего, что им навязывают учителя. Вывод: Отменишь литру, мы потянемся к классике. Все учителя начнут курить, дети сразу бросят это дело. И.т.д.
12/10/13, Welcome To The Machine
Уроки литературы в школе - сплошное навязывание "ценностей". Детям нельзя просто насладиться художественной литературой и поделиться своим мнением - им нужно вычленить из произведение мораль, нравственные проблемы и прочую муть. И написать по этому сочинение на двадцать страниц. И не дай б-г, если мнение ученика не совпадёт с мнением учителя.. Быдлоучителя в рашке считают себя взрослыми сформировавшимися людьми, а своё мнение - единственным верным. Всё, с чем они не согласны считают за "детский лепет". Сама с этим сталкивалась, лол. Да и к тому же, в российских школах слишком сильно акцентируют внимание на "великой русской литературе", поэтому на литературу зарубежных авторов остаётся совсем немного.
13/10/13, Oleg012
Хорошая идея на самом деле, сабж - яркий пример совкового пережитка. Надо менять сам подход, уже в 5-6 классах выявлять предрасположенности к какой-либо области, а с 9 по 11 чтобы было уже что-то типо факультетов, с расчетом на поступление на определенную специальность. Ни к чему математику, естественнику забивать себе голову и тратить время на то что априори ему не пригодиться. Да и сами уроки - полный отстой, большие объемы бородатых книг и навязывание однобокого мнения, от исчезновения этого пострадают разве что учительские ботанички.
15/10/13, LPie
Это бесполезно. Если ребёнок не хочет читать то или иное произведение, то не стоит заставлять, да ещё и ставить оценки за это. В школе нам вечно что то навязывают. Эти книги и рассказы... Мне вот одно произведение совсем не понравилось и я не хотела его дочитывать, мне не понравился стиль, оно было скучное и вызывало плохие чувства, я сказала об этом учителю, а она поставила 2. ГДЕ ЛОГИКА, ДАМЫ И ГОСПОДА?. Короч я за отмену.
08/01/14, Kharkov
Однако, несмотря на то, что я написал справа красными буквами, в школе и так уже слишком много часов литературы, а тут я слышал хотят их ещё увеличить. Это за счёт чего же? Какие предметы правительство считает бесполезными? Не думаю, что этику, ОБЖ, экологию, философию и т.п, которые бесполезны на самом деле. По моему мнению, уроки литературы из школьной программы убирать не надо (почему — см. в красной колонке), однако надо урезать часы, отведённые на неё и начинать преподавать её только после 8 класса примерно, когда дети уже хоть немного начнут понимать (до 7 класса, кстати, в программе литературы по большей части и так полнейший бред, вроде шовинистских советских рассказов).
28/01/14, Химиотерапия
Никогда и ни в одной школе уроки литературы не привносили в мое развитие ровным счетом ничего. Так называемая врожденная грамотность, которую себе любят приписывать и которую приписывали в том числе мне, на деле есть ничто иное, как результат регулярного, постоянного чтения по собственному желанию и не иначе. В детстве я обжиралась книгами. Сейчас пореже, правда, бо инет занял ту часть свободного времени, чего уж там скрывать. А чтение я не представляю не по любви. Антипедагогичны и антипознавательны методы, которые выдаются в школах за способы обучения. Все эти анализы, характеристики просто пустая трата времени. Бозе, да нормальный человек и без учительской указки разберется, где черное где белое и что подразумевал афтор.
28/01/14, Химиотерапия
Ибо без этого человек не пригоден для существования среди себе подобных в принципе. Понимаю еще спецшколы для даунят - это да, придется втемяшивать, и то не факт,что поймут. Вы знаете, школьные рамки анализирования произведений узки до ужаса. Если хочешь, чтобы тебе поставили пять, не смей отступать от общепринятых критических мнений. Остальное будет расцениваться как неверное. Что касается заучивания стихов, а нас ведь еще и прозу(!) заставляли кусками заучивать наизусть, то это апогей бессмыслицы и я до сих проклинаю уроки литературы за это. Кто-нибудь, верните мне потраченные на нее месяцы жизни! | Heavyманка, 03/10/13
Литература в первую очередь обогащает нашу речь, не читая совершенно ничего, человек никогда не станет грамотно писать и правильно формулировать свою мысль. Дело даже не в знании программы, а в самом факте прочтения и анализа произведений, хотя, конечно, не знать даже поверхностно монстров российской литературы и их творчество я считаю неправильным. "Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести..."-слышали про такое? Литература-это и есть "слово", а слово было первым-оно начало всех начал. Я не возношу литературу над другими предметами, тем более не сравниваю ее с техническими науками, но то, что она необходима хотябы для того, чтобы развивать речь и не забывать о заслугах перед страной великих писателей-факт. Человек, хорошо владеющий словом, всегда возьмет то, что хочет и логика у него развита порой гораздо лучше, чем у математика, потому что словом можно повлиять на кого угодно, а уверенная речь вкупе с аргументами-залог успеха.
Silvergirl, 03/10/13
Все правильно сказала Хэвиманка. Если человек ничего не будет читать, он и двух слов связать не сможет. Знаю таких вроде и не глупые, правильно рассуждают а выразить мысли никак не могут типа "Ээ ну как это сказать". Все это возникает от недостаточного словарного запаса. Но все же уроки литературы есть они или нет ,школьники от этого больше читать не станут. Читают только те кому действительно интересно. А мессага на тест IQ меня просто убила. При чем тут вообще математические задачи? Как бы человек в математике бы не шарил ,а если двух слов связать не может, кому с таким интересно общаться ,мм?
Heavyманка, 03/10/13
Кто-нибудь, пожалуйста, объясните человеку, что русский язык и литература не просто тесно связаны, но, по сути, не существуют друг без друга! Выучишь ты ряд правил и орфограмм, дальше что? Словарный запас от этого вряд ли прибавится, так же, как и умение применять эти правила.
Runoflife, 04/10/13
Отменять не надо, а вот программу менять надо срочно. Ну нафиг не нужна сегодняшним тинейджерам классика (большинству, по крайней мере. Даже мое поколение - выпуска начала 2000-х - еле осиливало школьную программу.), более или менее разбираться в этом начинаешь лет этак в 20. Пусть лучше фантастику и детективы старые читают, все же не СПИД-инфо, но и мозг не переплавится.
Nastia настенко, 05/10/13
вы чего совсем что-ли?Об этом не может быть и речи! Общество тогда совсем деградирует.нет ну давайте еще русский и математику выкинем из системы образования и оставим только ИЗО и Труд с Физкультурой.Не ну а что?Короче включите мозги!Это идея жалкая,абсурдная и тупая. Литература,математика и русский это три основных предмета,которые должны оставаться неизменными!
Signe, 07/10/13
Нет, народ. Нельзя. Я не буду рассказывать опостылевшие байки про духовность - но именно литература иллюстрирует окружающий мир, человеческие отношения(причём делают это профессионалы, то бишь классики), даёт возможность порассуждать о морали и всё рассудить именно с твоей точки зрения, так-то. А это развивает мозги. А я просто люблю литературу - и урок, и не урок.
nosferatu, 08/10/13
Не отменить, а модернизировать что бы изучали труды Варга Викернеса, и историю древних викингов больше, и расказывали детям о Алексее Трехлебове.
Joseph Chamberlain, 09/10/13
Я против того чтобы отменять уроки литературы в школах. Просто необходимо, как уже неоднократно указано выше облегчить школьную программу, убрав сложные для понимания школьников произведения Толстого и Достоевского. При этом в программу необходимо включить по больше произведений Булгакова, такие как "Собачье сердце" и "Белая гвардия". Также стоит включить в программу для изучения произведения в стиле антиутопия, для того, чтобы школьники могли задумываться о том, каким может стать наше будущее если на него смотреть сквозь пальцы. При этом также нужно поощрять чтение именно той литературы, которые школьники сами любят и хотят читать. Но отменять ни в коем случае нельзя. Чтение отлично помогает улучшить навыки письма, улучшить коммуникационные навыки устной речи, не говоря о повышении интеллекта и расширении кругозора после прочтения полезных книг.
Intravert, 10/10/13
Отменить литературу, - ухудшить словарный запас человека. Был хороший преподаватель, но класс, в каком я учился, был абсолютно никаким. Один из 23х приобщился к чтению, словарный запас стал больше. Правда заумнее стал, хотя это не повредило. А вот что стало с остальными, даже догадываться и не надо, - все они были двоечниками и неудачниками в школьных предметах, такой класс был, ни читать, ни писать, ни считать. И это конец 90х годов. Имеется сестра. Не читала, не писала, считать кое как умеет. Но как она разговаривает, блян да блян, мат - перемат. Воспитание? Литература поможет? Я думаю ничего не поможет. Главное желание читать и посещать литературу в школе. А без нее человек становится быдлом. Это нормально иметь сестру - быдло????
Инфант Вельф, 10/10/13
Отменять уроки литературы не считаю правильным. Другое дело, что изменение существующей системы преподавания данного предмета всё же имеет смысл. По моему субъективному мнению, целью уроков литературы должно быть не топорный разбор сложных произведений на проверку читали/не читали, а именно прививание любви к чтению книг, чего так не хватает современной молодёжи. Как это сделать - это уже отдельный вопрос, главное не превращать уроки литературы в нечто схожее с изучением математических теорем. Не считаю себя специалистом в области образования и не могу говорить за все уроки литературы других школ, но по опыту могу сказать, что всё те уроки литературы, которые были у нас, желание знакомиться с русской классикой не вызывали. Сама учебная программа была чрезмерно перегруженной. На чтение глобальных произведений необходимо много свободного времени, а его просто катастрофически не хватало. Уроки литература - это лишь малая толика из всего, что необходимо усвоить в непростой школьной жизни.
Lazlow, 11/10/13
Мне например литература всегда больше нравилась, чем сучья алгебра/геометрия. Тьфу. Отменить эти предметы было бы правильнее, в жизни это дерьмо все равно не пригодится, да впрочем, как и многое остальное, чем долбят в школе. А литература пускай будет. Отменить нельзя, оставить))
шарли, 11/10/13
Литература, зарубежная, русская, не важно, она должна быть в школьной программе и в жизни любого человека. Тем более в нашем современном мире, когда с малых лет ребёнок кроме экрана компьютера своего любимого ничего не видит, когда кроме лиц и действий актёров ничего не хочет воспринимать. Литература - это прекрасно, когда переживаешь всё то, что переживают действующие лица произведения, когда погружаешься в ту эпоху, когда жил тот или иной писатель. Я против отмены уроков литературы в школе. Здесь получаешь как расслабление, так и заряд, новые знания и новые открытия для себя.
Intravert, 11/10/13
Сегодня задумался об электронных читалках и блокировании пиратских сайтов, и что получается? Ни обычную не почитают, ни электронную, а если учесть как говорят с экранов телевизора, то речь становится только хуже. Без литературы человек станет никем.
MihailStudent, 12/10/13
Никогда не был сторонником литературы и никогда особо не зачитывался. Русская литература - это особая кладезь мудрости, но в тоже время содержит уже множества неактуальных тем. Многие стихи, которые заставляют учить бедных школьников, по-сути, не имеют смысла для последних. Ну что может знать школьник "а судьи кто?", если он даже еще не изучил до конца историю хотя бы своей страны. А про какого-то крестьянина, которому на руси тяжело жить - особо интересно для девочки, по уши накрашенной макияжем и сидящей с айфоном вконтакте. По сути мы делаем медвежье дело - губим литературу. А ведь думаю, что панацея есть. Достаточно лишь принять ее 1) Как вы сами понимаете - литература стала как проститутка. Еще вчера Солженицын был врагом народа, а сегодня чуть ли не новый русский писатель, выше Пушкина. Это необходимо устранить. Нужно выбрать литературу свободную от идеологии и ненависти к классу 2) Ввести зарубежную литературу, фантастику. Дать детям шанс на выбор жанра (в доступных пределах)
Coven, 14/10/13
Абсолютный бред. Вне зависимости от "склада ума", которым многие любят объяснять свою глупость или лень, есть определенный минимум культуры и грамотности. Хотя в школьной программе и есть откровенно неинтересные произведения, которые стоило бы заменить на более захватывающие, но тоже умные книжки. Но все равно чтение невероятно ценно, оно открывает представления о всём мире, даёт ответы на все вопросы. Преподавать детям литературу жизненно важно.
Ваш друг Бобёр, 15/10/13
Кому вообще могла прийти в голову такая идея? На уроках литературы учат ДУМАТЬ. Понятно, что школьник сам мало до чего додумается, ему хотя бы покажут, где есть смысл, расшифруют что-то. Любовь к хорошей литературе нужно прививать. Кто сам в юном возрасте станет читать Достоевского? А потом уже будет невозможно, мозни атрофируются. Легче ведь что-нибудь лёгенькое почитать. Такими темпами настанет день, когда "50 оттенков серого" будет считаться глубокой неподъёмной книгой.
aly ali, 15/10/13
Не правда все это. Тогда читать вообще никто не будет. Сейчас одни придурки и так. Че за бред. Литературу любить и беречь нужно.
Ночь плачущая дождем, 15/10/13
Я просто охреневаю от быдла из левой колонки. Они пишут, что "Литература - это промывка мозгов", но вот что я скажу по этому поводу - если у человека, неважно, какого возраста, есть мозги, то он решит сам, что принимать ему на веру, а что нет, кто положительный герой, а кто отрицательный, кого любить, а кого - нет. И кумиров из книг он не будет себе создавать. Если действительно отменят в школах литературу, то количество дегенератов увеличится во сто крат, причем, неприкрытых дебилов, не умеющих выразить свои мысли в устной и письменной форме, эти животные будут только мычать, и писать что- то типа-"Жириновского на мыло", но почему надо Жириновского на мыло, разъяснить не смогут. Уж я не говорю о том, что не будут знать творчество классиков, не смогут написать даже самое простое сочинение, скоты не станут заморачиваться самостоятельным изучением чего - либо, чтобы повысить развитие. Без знания литературы человек остается разумным животным, только и всего.
Kharkov, 08/01/14
Полностью отменять не надо — это не самый худший урок в школе. По крайней мере когда я учился, у нас была целая куча на самом деле объективно бесполезных дисциплин: валеология (ОБЖ, то есть), этика (!), экология, философия и т.п. Все эти предметы не приносили никакой пользы — неужели вы думаете, что если ребёнок ругается матом, перебегает дорогу в неположенном месте, курит и выкидывает окурки в парке, то эти школьные предметы заставят его перестать делать эти вещи? А литература имеет хоть какой-то практический смысл: на этих уроках дети учат стихи (развивает память, гарантирую), пишут сочинения (развивает способность словоблудить, которая пригодится в дальнейшем) и просто читают (хотя тут, в самом деле, какой толк давать произведения Достоевского и Грибоедова шестиклассникам? Всё равно ведь не поймут). Тем более у меня, украинца, отдельно преподавался с не меньшим количеством часов ещё и курс украинской литературы, так что вам жаловаться, по сути, не на что. P.S. Сам я читать я люблю. |
:::
Ссылки для вставки ::: создать html
ID2_1547 :: Копия содержания
страницы:
