Несколько показательных примеров


Чтобы не повторяться некоторые случаи из своей жизни я решил поместить на эту страницу.
 

О причинах поступков


Как - то в младших классах или до школы ходили с друзьями на кукурузное поле воровать кукурузу.
Как - то нас засекли и мы стали убегать. И нам кричал кто-то вслед «Идите сюда».
И я останавливаюсь и говорю «О, нас зовут». Друг детства Толик кричит «Ты че дурак? побежали отсюда» Что то типа того.
Потом над этим смеялись «Валера такой, о нас зовут! Остановится, чтобы терпеть унижения» типа того.
И на самом деле я понимал, что это было глупо, но не понимал почему.

Потом был аналогичный случай. Когда я учился на первых курсах института.
Спиздил в одном магазине диск. Удачно вышел оттуда и прошел уже достаточно приличное расстояние.
Из магазина вышел какой - то чел. и позвал меня. Там расстояние было уже приличное мог бы легко даже не убежать, а уйти. Но я обернулся и не помню подошел или сказал, чтобы он сам подошел, но в общем отвели меня в магазин и набили морду и отпустили. Милицию не стали вызывать, потому что переусердствовали в битье лица из носа вышло много крови.

Практически такой же случай, что и в детстве, только некому было меня вразумить.

Из-за этих случаев я часто и долго думал о том почему я так поступил.
И вывод в том, что бежать ассоциировалось у меня с трусостью. Но в данной ситуации это было конечно глупо.
Как я теперь понимаю, такие установки,  идеалы, предубеждения внушаются через фильмы, литературу и даже просто кем то сказанные слова и фразы.
Но у меня даже нет никаких вариантов, что могло бы послужить причиной такой установки, как например с примером ниже (Толстый и тонкий). Но уж точно не врожденный стереотип.

Эти два случая позволяют мне понять, насколько внушенным может быть наше поведение, установки и поступки. И фактически так же могут занесены в голову и любые другие установки и стереотипы которые впоследствии могут быть приняты за какие - то врожденные предрасположенности, но на самом деле это не так. Хотя мы и рождаемся разными и гены тоже оказывают огромное влияние на установки и поступки.

И думаю это связано с тем, что в детстве лет до 5 мы очень плохо помним себя, события и то, что произвело впечатление. А в более взрослом возрасте такие внушения обычно проходят более заметно.

Пример этого рассказывает один из пасторов церкви Адвентистов 7 - ого дня в этом аудио файле:

Стереотипы поведения


размер файла 0.86 Mb ::: 2 мин. 30 сек. ::: страница файла



И бывает даже так, что начинают крутится разные мысли и слова с которыми не даже не согласен и не считаешь, что так правильно поступать, но все таки они влияют на поступки. С которыми до этого и после этого точно не согласен, а вот во время, даже не знаю.... И такие глупые мысли, что стыдно рассказывать, потому что подумаете, что идиот или придумывает. Часто даже сам себе не верю, хотя четко помню... Но думаю это не только у меня и мне стало понятно почему благодаря серии знаков, что описано здесь - Самое главное.
А мысли вызывают эмоции и цепная реакция.

Подобным образом можно сделать так, что в прочем и делается, чтобы определенные мысли и слова вызывали нужные эмоциональные реакции. Один из способов я описываю на этой странице в теме «Способы культивирования страха» Масштабы маразма (страх и жестокость в христианстве).

И еще хочу отметить, что такое бывает не только в результате просмотра кинематографа, но и чтения литературы.
И еще мене необыкновенно поражает то, что не на то, что не смотря на свои знания они не видят ничего плохого в тех образах мучеников и её главного мученика Христа, которые христианство навязывает как пример. Подробнее об этом на этой странице - Христос и святые пример для подражания.  

Толстый и тонкий


Помню у меня было какое-то неадекватное внутреннее отношение к богатым и начальникам. Которое думаю знакомо многим россиянам и не только россиянам.

Вот богатые и начальники это такие сволочи. И вот одной из таких сволочей я мечтал стать. Наверное поэтому не очень получалось. Немножко может приукрасил, но суть верна.

То же самое отношение к деньгам. Что «деньги деньги зло», «деньги портят людей» и т.п. И вот такие и подобные установки серьезное препятствие на пути к обогащению.
И, например, такие установки, что «деньги должны доставаться с трудом» и отношение к работе как в песне Наутилуса «здесь мерилом работы считают усталость» приводит к тому, что сложности возникают там, где их быть не должно  сложности получаются искусственно из - за таких установок. Кроме того мешают эффективней работать и профессиональному росту.
Т.е. по себе, да и по косвенным признакам на других заметил, что если когда мерилом работы выступает время и усталость (как по собственным оценкам, так и других людей), то нередко и получается сложно, долго, тяжело и мучительно там, где казалось бы и делать нечего далеко не по объективным причинам. И даже кроме того, что много времени тратится впустую и не эффективных методов работы т.е. например, без использования горячих клавиш, хотя вроде бы их и знаешь. Хотя это тоже важная причина.
Т.е. если долго и мучительно то высокая цена кажется оправданной и в своих глазах и в глазах Клиента, а если быстро и легко, то высокая цена кажется завышенной и самому и тем более другим.
И естественно вряд ли кому то приятно, если с ростом профессионализма и опыта твоя работа обесценивалась. Поэтому стараюсь не оценивать свою работу исключительно усталостью и временем... И Вам не советую.

Но хотя с другой стороны время и усталость это тоже важные показатели с которыми не правильно было бы не считаться и которые могут быть вполне объективны и оправданы результатом. К тому же когда речь идет о какой - то индивидуальной работе раз на раз не приходится.  Но я хотел бы обратить внимание, на такой психологический эффект.

Примеров можно привести еще много, но все это я говорю к тому, что все эти установки внушаются нам часто совершенно незаметно через всякого рода истории, притчи, фразы и даже казалось бы случайные слова. Все это происходит часто совершенно незаметно и потом кажется глупо видеть в этом причину, но на самом деле все так и происходит.

И думаю Вы согласитесь, что гораздо более действенны не поучения о том как надо или не надо поступать, а когда говорят, что некто поступил так или никогда так не поступил. Т.е. через реальный, псевдо - реальный или даже вымышленный пример.

И эту тему я назвал «Толстый и тонкий»... Потому, что в некоторых ситуациях когда мне казалось, что я не адекватно относился к начальству мне вспоминался герой Чеховского "тонкий", на которого я не хотел быть похожим. И из - за того что, как - то я понимал, что как - то неадекватно я себя чувствую и веду в чем - то походил на "тонкого".

 персонаж на которого мне очень не хотелось быть похожим





 

Прочитал книгу и стал безграмотным


Как-то один друг или скорее знакомый, поскольку мы с ним довольно редко общались подарил мне на день рождение книгу «Удивительные приключения лесных человечков» на дореволюционном языке.

Несколько сканов этой книги:

В этой папке еще 3 скана из содержания этой книги -   HENKS_DVD/My_story/Book( После прочтения этой книги стал стал совсем безграмотным ).

Правила практически не учил, но писал довольно грамотно. Что называется чувствовал язык.

До 5 класса по русскому была 4 в 5 классе съехал на 3 из-за пунктуационных ошибок, которых делал довольно много. Орфографических ошибок делал мало. Кажется если больше 2-3 ошибок ставили двойку, значит не более 2-3. А учитывая, что в 5 классе вычитали и за пунктуационные, значит и в 5 классе орфографических делал меньше чем на тройку, потому что иначе ставили бы двойку.

После того как я её прочитал и после этого моя грамотность очень сильно упала. Больше 10 орографических ошибок в диктанте и изложении стало нормой. Помню даже под двадцать и именно орфографических было. И точно не раз. А может быть даже и больше. И я имею ввиду только орфографические.

До этого 10 ошибок кажется не делал никогда. Я конечно могу ошибаться, но очень уверен, что нет... Это казалось огромным количеством и кажется я был очень удивлен, когда под 10 и больше стало для меня нормой.

И я ничего не мог с этим поделать. И главное ошибки такие глупые, что пиздец. Кажется даже доходило до того, что твердые знаки в конце ставил как в этой книге. И остальные ошибки безумно глупые. Если б меня спросили как писать это слово, то ответил бы правильно без труда.

Помню, стал учить правила и перед тем как сдать работу проверяю её как мне казалось внимательно. И сдав расчитывал, что в этот раз мне поставят 5 ли как минимум 4. А мне приносят с двойкой или даже единицей и там ошибок до хуя. Больше 10 чаще всего точно. И так много раз. И сколько я ни пытался ничего не мог с этим поделать.

Это точно было после того как я прочитал эту книгу. И её прочтение с тем, что стал делать так много ошибок, но мне казалось это слишком незначительным, чтобы это было причиной моей безграмотности. Я ведь просто прочитал книгу.

Короче,  из - за этой двойки в 6 классе меня выгнали из из школы - лицея № 52 и я перешел в Христианскую гимназию которая находилась доме деревенского типа недалеко от Площади победы -  HENKS_DVD/My_story/School/Christian_High_School.jpg( Ссылка на это место в Яндекс картах - ссылка ).

Хотя там были проблемы еще и с математикой, но помню, были такие разговоры что была бы одна двойка, могли не отчислять. Но две это слишком. В общем пришлось из 52 лицея уйти как бы по собственному желанию. И я уже не помню поставили мне в итоге 1 двойку или 2 или нисколько.

После этого неоднократно приходилось заниматься с репетиторами, но с тех пор русский стал даваться мне очень тяжело и сложно было написать даже на тройку.

Конечно я думал над тем, что может быть это из - за того, что диктанты стали с более сложными словами и т.п. Но нет если в диктантах и появились более сложные слова. Но гору ошибок то я делал в простых и не только в диктантах, но и в сочинениях и изложениях т.е. даже в тех случаях, когда слова подбирал я сам. И на мою грамотность вернее безграмотность это не влияло.

Доказательств свох двоек предъявить к сожалению не могу.

Но в том, что я рассказываю нет ничего невероятного. Довольно часто для того, чтобы научиться грамотно писать советуют читать больше грамотных текстов. Об этом Вы наверняка слышали и в школе и можете найти порядка 11 млн. статей советующих тоже в интернете - «чтобы грамотно писать нужно больше читать» в Яндексе. Если у сейчас у Вас с грамотностью не очень хорошо, то, наверняка, сможете в этом убедится. Все люди разные и разные обстоятельства бывают и т.п., но большинство думаю смогут убедиться, что это так.

Но только ни в коем случае не читайте то, что нам навязывают как "классическая" литература и подобную её, поскольку это опасно для жизни - Классическая литература Евангелие для атеистов и попса прошлых веков.

Поэтому думаю нет ничего удивительного в том, что можно стать безграмотным от чтения безграмотных текстов. Но думаю не стоит это проверять, читая безграмотные тексты. Потому, что если убедитесь, то будет сложнее жить с этим дальше если Вы учитесь в школе и не легко исправить. А если никто не будет проверять написанное Вами, то Вы не сможете оценить насколько безграмотны стали и всегда сможете свалить на случайность, усталость и т.п..

Хотел бы еще отметить, что довольно много и с удовольствием читал в детстве. А потом думаю, из - за одного случая, который описываю в подпункте этой темы перестал, потому что это стало мне не интересно и трудно. И до «Удивительных приключений мурзилки» я практически не читал. Да и после этой книги тоже читал очень мало. Может быть если бы я читал до и после какие нибудь другие книги она не повлияла так сильно на мою безграмотность. Это на случай если кто - то захочет возразить, что мол он читал такие книги и моя грамотность не пострадала.

Поэтому если кто - то захочет провести такой жестокий эксперимент это условие нужно учитывать. К тому же все мы разные и поэтому на разных людей чтение 100 страниц такого текста может произвести разное влияние. Но, думаю, на значительную часть это произведет такой же эффект. 

И это подтверждается там, что чтение грамотных текстов способствует улучшению грамотности.

К чему я это рассказываю?

Опыт настойчиво приводит к мысли, что бесы рассказывают свои мазохистские истории и навязывают свои ущербные стереотипы поведения и т.п 

И многие, наверно, думают, что они рассказывают, но я же не воспринимаю их всерьез, я понимаю что так глупо и неправильно поступать и думать и т.п. Я не воспринимаю это всерьез поэтому на меня это не действует.

Поэтому все это кажется безобидно, но на самом деле очень опасно. И действует так же незаметно, как на меня чтение той книги. И не замечаешь, что что - то изменилось. Но в определенных ситуациях оказывается, что это имело значение. Но не всегда легко понять причинно следственную связь. И даже поняв её предположение, что "это" из-за "этого" кажутся глупыми.

Хоть я и знаком с Нейролингвистическим программированием. Сутью, я имею ввиду.

Не раз читал и слышал о том, что хотим мы или нет наше окружение меняет нас независимо от нашего желания. И что еще важнее заметил это и на собственном опыте.

Вот говорят «Скажи человеку сто раз "свинья" и он захрюкает» и по сути согласен, но все таки кажется, что сила слов сильно преувеличено.

Как бы это так, но не совсем и не всегда. И сложно представить, что такое может быть буквально.

Вроде бы они просто рассказывают свои истории о Христе и его мучениях, святых мучениках и т.п. Ну читаете,слушаете и смотрите Вы эти садо - мозахистские истории про всякого рода страдальцев которыми нас пичкают еще со школы и пытаются заставить любить называя это "классикой" и/или чем - то "великим" и "интеллектуальным".

И не заметно они меняют людей.

Казалось бы как это возможно? Как это происходит?

И этот этот случай с книгой позволил мне это принять и понять. Принцип похожий. Но только этот случае можно довольно точно оценить, что было и что стало, А в случае, когда люди меняются через религию или литературу оценить это очень сложно. К тому же оценка эта субъективна и относительна. И сложно исключить в таких случаях мыли "не обманываю ли я себя".

Просто прочитал книжку! И после этого стал делать огромное количество глупых орфографических ошибок. И если спросить меня, как нужно писать те слова, в которых я сделал ошибку, про большинство по крайней мере ответил бы правильно. А в диктантах, сочинениях, изложениях пишу не правильно! И ничего не могу с этим поделать. Когда проверяю не вижу этих глупых ошибок. А когда приносят поражаюсь как я мог их не заметить.

Вроде бы как писать все эти слова прекрасно знаю, а когда пишу их в диктанте, то оказывается ни хуя.

И в жизни происходит в принципе точно также.

И думаю одна из причин, в том, что привычка к определенному типу мыслей, настроений, чувств могут быть привиты так же, как привычка к курению, алкоголизму, перееданию и т.п. И именно они во многом определяют наше поведение. И через эти рассказы тоскливые настроения их героев и делаются привычными для слушателей.

Другая в том, что может быть так, что при определенных условиях и при определенном эмоциональном состоянии в голове начинаю крутится навязываемые мысли, образы, модели поведения которые часто воспринимаются за свои и влияют на поведение. А потом закрепляются с привычкой.

Но думаю это не достаточно полное и корректное описание того как.

Но факт в том, что так и происходит. И влияет даже если Вы не воспринимаете всерьез то что говорят и внутренне не согласны с этим.

И кроме по сути техник НЛП которые христианство использует для внедрения в людей рабской психологи, чувства вины и самоуничижения (я хуже всех, немощный и слабый ничего не могу, по крайней мере без бога).

И кроме этого "закон притяжения" о котором говорится, например, в фильме "Секрет" это реальная сила. И на самом деле, если Вы все время говорите о страданиях, болезнях и проблемах, то мистическим образом все это и притянете к себе их еще больше. И не важно, говорите Вы "за" или "против". А в религии например тема страданий удивительно популярна. Просто пиздец, как часто бесы говорят о страданиях, смерти и жертвах - Масштабы маразма (страдания).

С помощью этого секрета религия принуждает нас притягивать негатив в нашу жизнь


размер файла 5.06 Mb ::: 5 мин. 39 сек. ::: страница файла


 Подобным образом через фильмы нас приучают к абсурдам (т.е. чтобы мы их не замечали) например, через фильмы и религию.

Верить всему, что говорят. Разными способами, но например, это одна из главных специализаций религии. Для этого строятся многочисленные башни излучатели называемые церквями - Классическая литература Евангелие для атеистов и попса прошлых веков.

 

* Подобный случай


Однажды я был в книжном магазине Рязани и смотрел книжки. В то время я начал довольно много читать и часто бывал в книжном магазине. Это было кажется задолго до того, как я переехал в Москву второй раз и работал В Институте Человека.

Но ближе к сути.

В этой книге говорилось, например, о том что судьба и предрасположенность детей зависит от того, какими они по счету родились. И у третьего она какая - то особенная. Не помню, но хорошая. Что - то типа того, о чем говорит Норбеков в одной из бесед цикла передач "Кувшин Насредина". Я кстати третий. Тогда я к этому и подобному очень скептически относился, поэтому книжку эту для себя забраковал. Сейчас со скепсисом в меньшей степени. Может быть и так, но только подобное очень сложно оценить и доказать, чтобы однозначно прийти к такому выводу.

И еще там была история которая мне запомнилась.

Автор этой книги психолог. Рассказывал об одном из своих клиентов.
Довольно молодой человек без всякого образования создал себе какой - то бизнес и может не один не помню. Но то, что у него не было экономического образования и теоретической подготовки его очень угнетало. И он решил получить экономическое образование. И образование он получил, но вместо того чтобы бизнес пошел лучше, он стал идти все хуже и хуже. Все начинания заканчивались крахом и то что давалось легко стало сложно и разваливаться. И это кажется связывалось с тем, что он закончил экономический. В общем смысл в этом. Дальше не помню или не читал. Поэтому не могу рассказать какой был из этого вывод или решение.

Но я долго думал о том, насколько реальна эта история. И возможно ли такое на самом деле? И как такое возможно?

Но вспоминая случай случай когда я стал безграмотным мне становилось понятно как это возможно.

А на примере рекламного и маркетингового образования становилось понятно, что возможно. По этому поводу советую почитать книги Репьева - www.repiev.ru/book.htm.

И еще тогда у меня были подозрения, что в экономическом образовании тоже все не так хорошо. А все больше убеждаюсь в том, что экономика это "королевство кривых зеркал" как говорил о ней генерал Петров лекции которого будет полезно посмотреть - http://www.kpe.ru/video-foto-materialy. Да и не только от него.

На самом деле и сейчас думаю все так же плохо, как в маркетинговом, да и пожалуй экономическом образовании. Так же как писал об этом Клод Хопкинс:

«Однажды некий человек принес мне курс рекламы, который читали в одной знаменитой
технической школе, и попросил меня его улучшить. Когда я ознакомился с этим
курсом, я ему сказал: "Сожгите его. Вы не имеете права занимать наиболее
светлые годы молодого человека, наиболее ценные годы, такой чушью. Если он
проведет четыре года, изучая такие теории, ему потребуется затем двенадцать
лет, чтобы их забыть. После этого он так отстанет в своей карьере, что пытаться
догонять других будет поздно".

Клод Хопкинс, "Моя жизнь в рекламе" в переводе А.П. Репьева
»
 

* О том почему я перестал читать


В детстве я много и с удовольствием читал. И кажется даже особо не выбирая. А читать я научился довольно рано. До школы точно.

Потом как - то маме показалось, что я слишком много читаю и у меня отобрали книжку которую я тогда читал. Как сейчас помню книжку "Незнайка на Луне" Николая Носова.
Сначала учат и говорят, что читать надо больше, то отнимают. Я обиделся и подумал, что тогда я вообще не буду читать.

А потом как-то её нашел эту книжку. Не помню сразу решил дочитать, а потом не читать или как то потом решил эту дочитать и больше не читать. Не помню. Но не суть.
Суть в том, что дочитал я её с трудом. Пришлось себя заставлять, чтобы дочитать.
Так же тяжело и не интересно было читать и остальные книги.
И кажется первая книга которую я прочитал полностью та после прочтения которой я стал безграмотным - . И её я прочитал до конца в два захода. Потому, что её у меня тоже отобрали и смог дочитать когда нашел.

Но и после того как эту книгу прочел, читать стало не намного легче.
И уже сам хотел и это было очень нужно, но не мог себя заставить. Не зависимо от книги приходилось себя заставлять, но не очень то хорошо получалось.
Из - за этого начали возникать проблемы и я сам уже очень хотел и пытался и думал типа «на хуй я так себя пообещал. Глупо. И навредил этим только себе».

И когда стал охуительно безграмотным я предполагал, что это из-за того, что прочитал ту книгу. И для того, чтобы делать меньше ошибок нужно больше читать. Но не мог себя заставить. Это было как - то тяжело.
Нужно это было и для уроков литературы, чтобы знать о чем книга. Да и для других уроков. Но ни смотря на мое все более возрастающее желание интерес к чтению был потерян и стало в тягость.

Потом потихоньку удалось себя заставить и приучить читать и это перестало быть проблемой. Но для этого понадобилось очень много времени.

Поэтому стоит быть осторожным со своими словами и даже мыслями. А то может случится так как со мной. Меня этот случай заставил очень сильно призадуматься на этот счет.

И хоть из - за этого у меня и были проблемы, но сейчас я оцениваю этот случай как позитивный. И главным образом потому, что кроме всего прочего не смог прочитать и многие произведения и так называемой "классической" литературы. Потому, как понимаю сейчас это вредно. Мне конечно сложно сказать какое влияние эти книги могли оказать на меня. Но абсолютно точно могу сказать, что негативное - Классическая литература Евангелие для атеистов и попса прошлых веков.
 

* Чтобы понять нужно прочувствовать



 

Для того чтобы понять нужно прочувствовать



 

Связанные с этой страницы



 

А почему герой игры поступил так?


Как то я бы в гостях у одного знакомого и он меня спросил, почему герой герой игры поступил "так" или что - то типа того.

А я такой: "Ну потому, что он хотел, потому что он подумал" и в таком духе начал придумывать.

А он смеется. Я че - такое? Потому, что так запрограммировано.

И мне тоже стало смешно. Ведь на самом деле.

И вот на уроках литературы нас тоже учат искать искать какой - то смысл там, где его нет. и находить, что самое интересное. И там говорят, что на уроках литературы учат думать... А на самом деле на уроках литературы отучают думать приучая думать правильно.

И вот уроки литературы подготавливают на самом деле к принятию религии - Классическая литература Евангелие для атеистов и попса прошлых веков.

Так же как и в церкви. Там тем же занимаются. И в стихах библии в которых написано одно, заставляют увидеть совершенно другой смысл. Или увидеть его там, где вообще даже нет смысла. Или увидеть в глупости мудрость.

И подготовкой к этому служат уроки литературы.
И кто - то я помню сказал, что - то типа того... или я так понял, что уроки литературы спасли религию. И на самом деле это так.

И если кратко, то классическая литература это Евангелие для атеистов потому что в Евангелии история страданий и там история страданий.

И вот некоторых верующих приходилось слышать, что когда не было библии то литература доносила её до людей. Я спрашиваю почему. Мне отвечают - ну потому, что там стихи из библии где - то. Но на самом деле, как я уже сказал. Там пример страданий и там пример страданий. И это так (к. литература = Евангелие), потому, что от её чтения... люди читают, чувстствуют себя как её герои, страдают как они. И незаметно для себя становятся такими же. И не понимают почему.

И кстати, чтобы не забыть. Тема на которую хотелось бы написать.
Уголовники отсидевшие это просто таки современные мученики:) Для некоторых пример для подражания. Как вот для христиан пример для подражания их мученики. И появляется такое подсознательное желание отсидеть. Но для этого нужно стать мучителем для кого - то другого. И вот получается такое желание пострадать у людей воспитывается, как в христианстве, но по другому. Но это же глупо...

И получается так, что мы живем в мире мучеников и мучителей. Как - то это не хорошо ведь. Вот сознательно никто в таком мире никто жить не пожелает. Правильно? Тем более, что по жизни они часто меняются ролями. Из-за кого - то мы становимся мучениками, для кого - то становимся мучителями.

И кстати, христианские мученики...
Если они пострадали, потому что поверили в ложь... То значит они дураки.
Вот они гордятся ими как будто... мученики, мученики... а не стоит потому что получается, что они просто дураки.
 

"Беспричинная" агрессия



 

Не доверяю тем, кто обижается на недоверие


 

А как ты все так заебись помнишь?



 

Любить это то, что нужно Вам



 

Это ведь неправильно желать, чтобы любимый человек страдал?




Заметка добавлена: 29 Декабря 2011 (Четверг) в 11:16:03
Слов: ~ 5 151 (5 091)